【北京一确诊病例为家庭教师,北京确诊病例涉3家庭】

多动症的坏处是什么1、多动症的坏处主要体现在以下几个方面:学习困难:注意力不集中:多动症患者往往难以长时间集中注意力,导致在上课时无法...

多动症的坏处是什么

1、多动症的坏处主要体现在以下几个方面:学习困难:注意力不集中:多动症患者往往难以长时间集中注意力,导致在上课时无法有效听取老师的讲解,影响知识的吸收和理解。学习效率低下:由于注意力分散,患者在做作业或进行其他学习任务时,容易分心,使得学习进度缓慢,效率低下。

2、多动症的坏处主要包括以下几点:学习困难:多动症患儿由于注意力不集中和活动过度,往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难,影响学业进步。社交障碍:多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处,可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系。

3、多动症不仅仅表现为“一种”疾病,ADHD(多动症)患者不仅可能同时存在其他疾病,还可能面临更高的挑战发生率,如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安,而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

多动症会造成什么后果

1、思想方面青少年期:多动症儿童进入青少年阶段后,多动行为可能有所缓解,但注意力不集中、任性、冲动等核心症状仍会持续。

2、学业困难多动症儿童因注意力难以集中,常出现听课效率低、作业完成困难等问题,导致学习成绩下滑。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序,进一步削弱学习效果。长期学业受挫可能引发厌学情绪,形成恶性循环。 行为问题未治疗的多动症儿童易出现冲动、不遵守规则、与他人冲突等行为。

3、社交功能严重受损成年人多动症患者因行为自控能力薄弱,常表现出冲动、易怒、缺乏耐心等特征。在人际交往中,他们可能因无法遵守社交规则(如打断他人对话、频繁插话)或情绪管理失控(如突然发怒、过度活跃)而被贴上“不成熟”“不可靠”的标签。

4、多动症儿童的核心表现可分为以下方面: 注意力不集中多动症儿童常难以维持专注,易被外界刺激干扰,导致任务中断或无法完成。例如,写作业时频繁分心,或对细节缺乏关注,如漏读题目、计算错误。这种注意力缺陷可能影响课堂学习效率,导致知识吸收困难。

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评论列表(4条)

  • xslzh
    xslzh 2025-11-12

    我是兴商网的签约作者“xslzh”!

  • xslzh
    xslzh 2025-11-12

    希望本篇文章《【北京一确诊病例为家庭教师,北京确诊病例涉3家庭】》能对你有所帮助!

  • xslzh
    xslzh 2025-11-12

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  • xslzh
    xslzh 2025-11-12

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